Commanditaire : UNCPIE
Équipe d’étude : D. Abhervé
Animer une réflexion auprès des CPIE du bassin Loire-Bretagne sur la mise en récit autour de l’eau à travers un webinaire puis un atelier participatif.

Commanditaire : UNCPIE
Équipe d’étude : D. Abhervé
Animer une réflexion auprès des CPIE du bassin Loire-Bretagne sur la mise en récit autour de l’eau à travers un webinaire puis un atelier participatif.
Commanditaire : GIPREB
Équipe d’étude : J-B. Narcy, en association avec EMPAN et COMMUNS
En sous-traitance pour le groupement EMPAN et COMMUNS, appui méthodologique pour la conception de l’enquête puis sa valorisation auprès des élus et acteurs de territoire dans la perspective de fonder un projet partagé.
Commanditaire : Syndicat du Haut-Rhône
Équipe d’étude : G. Chevillotte, A. Dufour, D. Abhervé, C. Bouni
Démarche participative pour accompagner les réflexions du syndicat autour du projet de restauration écologique du Rhône de Chautagne. La démarche articule une première phase d’écoute des acteurs locaux par entretien individuel et l’organisation de deux temps d’échange collectifs.
Commanditaire : Région Bretagne
Équipe d’étude : G. Chevillotte, J-B. Narcy, A. Dufour, C. Bouni
L’objectif de l’étude est de suivre et évaluer l’impact des 13 projets retenus dans le cadre de l’appel à projets « valorisation et restauration alliant patrimoine naturel et culturel ». Cet AAP a été lancé par la Région Bretagne, dans une démarche innovante visant à rapprocher les dimensions écologiques et culturelles des milieux aquatiques en pariant sur le fait que la participation et la mobilisation citoyenne pouvaient être le moteur de cette mise en synergie. La prestation doit permettre d’observer les dynamiques de mobilisation citoyenne et d’étudier les résultats produits en faveur de la préservation des patrimoines naturels et culturels. L’objectif est de voir dans quelle mesure le patrimoine et la culture ainsi que la participation active des citoyens contribuent effectivement à mobiliser des communautés d’acteurs autour de problématiques environnementales et ce, de façon pérenne. Il s’agit également d’étudier si l’alliance des deux thématiques (nature et culture) renforce ou amoindrit les résultats dans le domaine de l’environnement.
Commanditaire : Conseil départemental de Seine-Saint-Denis
Équipe d’études : J-B. Narcy en association avec ATM et Prolog
Analyse des conditions actuelles d’instruction des permis de construire et des documents d’urbanisme par le Bureau de l’Eau dans la Ville – Direction de l’Eau et de l’Assainissement du département de Seine-Saint-Denis (DEA 93) et des conséquences sur cette instruction de l’adoption à venir du Manifeste La Seine-Saint-Denis Territoire d’Eau et de sa déclinaison en nouvelle doctrine technique.
Commanditaire : Agence de l’eau Rhin-Meuse
Équipe d’études : A. Dufour, C. Bouni en association avec Markedia
L’objectif de l’étude se déroule en deux temps. Il s’agit d’abord d’accompagner l’Agence de l’eau Rhin-Meuse dans l’élaboration du questionnement du grand public autour des questions importantes dans le cadre de l’élaboration du futur SDAGE. Le deuxième temps sera consacré au traitement des retours du public à la consultation qui se déroulera du 25 novembre 2024 au 25 mai 2025.
Commanditaire : Conseil départemental de Seine-Saint-Denis
Équipe d’étude : J-B. Narcy en association avec ATM
Commanditaire : Syndicat Mixte Yonne Médian
Équipe d’étude : D. Abhervé
Participation à la soirée inaugurale des Récid’Eau, à destination des élus et partenaires du syndicat mixte Yonne médian, sous la forme d’une intervention en partenariat avec une troupe de théâtre forum.
Commanditaire : Agende l’eau Adour-Garonne
Équipe d’étude : G. Chevillotte, J-B. Narcy
Préparation et animation d’un atelier LAB’ de l’Agence de l’eau Adour Garonne, sur le thème de la transversalité dans les politiques de l’eau.
Commanditaire : Agence de l’eau Adour-Garonne
Équipe d’étude : G. Chevillotte, J-B. Narcy
Accompagnement de deux territoires pour initier une mobilisation locale autour des enjeux de l’eau, au travers de la conduite de deux ateliers participatifs.